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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課

課程背景：
隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加，企業(yè)內(nèi)部實(shí)施的培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)中逐漸占據(jù)越來(lái)越重要的地位和作用。然而，授課呈現(xiàn)直接影響著培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化效率。許多企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理者對(duì)于如何系統(tǒng)地提升授課技巧仍深感困惑——
如何認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色、責(zé)任和作用？
如何掌握成人學(xué)習(xí)的心理及有效方法？
如何系統(tǒng)提升講師的教學(xué)技巧？
《TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練》課程從內(nèi)部講師的角色認(rèn)知、成人學(xué)習(xí)的心理和特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)的表達(dá)技巧、流暢的課程進(jìn)程與靈活的教學(xué)方法等角度，系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練，為您提供思路與方法，幫助您逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的高效率轉(zhuǎn)化。

課程收獲：
1、陳述內(nèi)部講師上臺(tái)基本功
2、描述在開(kāi)場(chǎng)3分鐘內(nèi)吸引學(xué)員的注意和興趣的技巧
3、描述課程設(shè)計(jì)與編寫(xiě)PPT的流程
4、陳述講師氣氛調(diào)節(jié)與控場(chǎng)能力提升的秘訣

課程大綱：
一、內(nèi)部講師的角色
1、成人教學(xué)方程式
2、內(nèi)部講師成長(zhǎng)的三個(gè)階段
3、內(nèi)部講師的核心能力和修煉
二、內(nèi)部講師必須了解的教學(xué)方法與原理
1、什么是成人培訓(xùn)？
（1）成人學(xué)習(xí)失敗的原因？
（2）成人學(xué)習(xí)的過(guò)程和障礙
（3）成人的‘教’與‘學(xué)’有哪些步驟和過(guò)程?
（4）成人學(xué)習(xí)的四種狀態(tài)
（5）教導(dǎo)的1-3-7-21原則
2、行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法-教學(xué)方法
（1）培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)
（2）教導(dǎo)的四個(gè)步驟
（3）學(xué)習(xí)的四個(gè)過(guò)程三、內(nèi)部講師上臺(tái)基本功 
1、內(nèi)部講師自報(bào)家門(mén)
（1）學(xué)員輪流現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，上臺(tái)呈現(xiàn)，點(diǎn)評(píng)
2、介紹自己
（1）學(xué)員設(shè)計(jì)臺(tái)詞介紹自己，上臺(tái)呈現(xiàn)，點(diǎn)評(píng)
3、內(nèi)部講師上臺(tái)的臺(tái)風(fēng)
（1）站姿
（2）手勢(shì)
（3）位置
（4）眼神
4、內(nèi)部講師開(kāi)場(chǎng)白與破冰技巧
（1）內(nèi)部講師演講基本功
A、講故事
B、講案例
C、運(yùn)用學(xué)、逗和包袱的工夫讓故事跌宕起伏、扣人心弦
D、學(xué)員設(shè)計(jì)故事和案例上臺(tái)演講
（2）內(nèi)部講師如何在開(kāi)場(chǎng)3分鐘內(nèi)吸引學(xué)員的注意和興趣
A、成人注意力的特點(diǎn)
B、成人的有意注意和無(wú)意注意
C、切題
D、引導(dǎo)
E、點(diǎn)題
F、學(xué)員根據(jù)自己準(zhǔn)備的主題設(shè)計(jì)切題/引題和點(diǎn)題，學(xué)員點(diǎn)評(píng)，老師總結(jié)。 

四、課程設(shè)計(jì)與編寫(xiě)PPT
1、確定教學(xué)目標(biāo)
2、課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
（1）課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則：20-70-10
（2）課件組織結(jié)構(gòu)：課程-單元-課堂
（3）將培訓(xùn)的想法變成專(zhuān)業(yè)的課件練習(xí)：
學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)自己選取的主題制作課程大綱：主題/目的/目標(biāo)/學(xué)員分析/邏輯結(jié)構(gòu)/時(shí)間安排
五、講師的教學(xué)技巧 
1、開(kāi)場(chǎng)白
（1）不同類(lèi)型培訓(xùn)的開(kāi)場(chǎng)白
（2）培訓(xùn)的承接和過(guò)度
（3）分段總結(jié)
（4）結(jié)束培訓(xùn)
2、氣氛調(diào)節(jié)與控場(chǎng)
（1）如何克服緊張
（2）如何處理學(xué)員的‘刁鉆’問(wèn)題
3、評(píng)估培訓(xùn)與學(xué)員
（1）老師提問(wèn)
（2）分段總結(jié)
（3）學(xué)員提問(wèn)與回答
（4）問(wèn)題墻紙
六、學(xué)員綜合練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
1、學(xué)員分單元現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)和抗干擾練習(xí)
2、學(xué)員分組點(diǎn)評(píng)
3、老師總結(jié)

講師介紹：
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)訓(xùn)練專(zhuān)家  郭藹欣。曾任英荷皇家殼牌公司區(qū)域銷(xiāo)售主管、飛利浦公司西北地區(qū)銷(xiāo)售經(jīng)理、BP公司中國(guó)區(qū)零售業(yè)銷(xiāo)售經(jīng)理，負(fù)責(zé)經(jīng)銷(xiāo)商的開(kāi)發(fā)以及銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)的建立；并在嘉實(shí)多公司任首席培訓(xùn)師、中國(guó)區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理，負(fù)責(zé)建立并完善公司的培訓(xùn)體系及實(shí)施培訓(xùn)。從2001年開(kāi)始從事培訓(xùn)行業(yè)，總培訓(xùn)課時(shí)約5000課時(shí)，培訓(xùn)學(xué)員過(guò)萬(wàn)人次。授課風(fēng)格娓娓道來(lái)、輕松自然、案例豐富、生動(dòng)有趣，以解決實(shí)際工作問(wèn)題為核心；運(yùn)用的主要授課方法是引導(dǎo)式授課法，采用MBA管理案例教學(xué)的模式, 引用100% 行業(yè)案例，貼近學(xué)員實(shí)際， 遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，穿針引線，引導(dǎo)學(xué)員找到答案。

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