課程描述INTRODUCTION
卓越工匠精神
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越工匠精神
課程效益
心態(tài):意識到工匠精神和卓越管理者所具備的能力,認識自己在管理和實踐方面的不足,愿意主動提升。
技能:掌握三個要素(關注、信任、默許);五個動作(結交、鼓勵、詢問、展示、查證);團隊工匠精神的賦能六個過程(準備、探索需求、提出建議、賦能管理締結、團隊及個人工匠精神的建立)。
應用:增加行業(yè)客戶團隊和個人管理和工作卓越的意愿度,加速達成個人團隊的認知和實踐能力,提高業(yè)績。
課程綱要
單元一 工匠是如何產生的,我在1998年松下中國公司任職企劃管理的感悟和管理案例
-知道工匠人員的角色和使命
* 真理那一刻 關鍵時機管理自己的技巧
單元二 成為匠人(日語諧音:效苦勁)管理的影響力三個要素
-心路歷程
-掌握專注、默許、信任三要素
-專注于自己和團隊的言行和心理變化
-在工作的每個階段都獲得大家的默許,穩(wěn)步推進到下一階段
-取得團隊共識,贏得客戶的信任
單元三 工匠精神在團隊工作的五個動作
-結交:與他人建立交流氛圍
-鼓勵:促使團隊開放胸襟、投入交流
-詢問:運用開放式、封閉式、半封閉式問題詢問客戶的需要
-展示:展示能力,建立彼此信心與信任
-查證:確認在該階段與團隊是否達成共識
單元四 工匠精神團隊賦能管理的六大過程
-團隊拜訪前準備
-如何做好平時的準備
-掌握拜訪前準備的步驟
-做好開場白
-了解開場白的目的
-知道常用的開場白方法
-探索客戶需求和客戶前期管理
-了解需求的定義:現(xiàn)狀與理想狀態(tài)的差距
-掌握*詢問技巧
Situation背景問題:收集事實、信息及背景數(shù)據
Problem難點問題:詢問客戶面臨的問題、困難、不滿,尋找產品所能解決的問題銷售位置與策略轉移
Implication暗示問題:詢問客戶難點困難、不滿的結果和影響,把潛在的問題擴大化
Need Pay-off效益問題:詢問提議的對策的價值、重要性和意義
-運用FAB提出自己的建議
- Feature特征
- Advantage優(yōu)點
- Benefit益處
-團隊激勵和管理締結
-了解安對激勵和管理締結的時機
-掌握締結的步驟和技巧
-處理團隊賦能的問題和技巧
-知道常見異議類型:疑慮、誤解、實際缺點
-掌握處理異議的步驟和方式
單元五:如何在集團公司內部團隊和個人工匠精神落地實操的案例分享:
-天津泰達集團的工匠精神領導力項目跟進和*后期服務的關鍵點
-中信集團員工工匠精神的情感和行動方面的5W2H
1、加入工匠精神個人角色演練的培訓環(huán)節(jié)
2、加入工匠精神團隊賦能的沙盤模擬培訓部分
卓越工匠精神
轉載:http://m.wxzxw.cn/gkk_detail/263140.html
已開課時間Have start time
- 羅偉