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人力資源三支柱學(xué)習(xí)課程

課程背景：
基于錯(cuò)綜復(fù)雜的企業(yè)人力資源發(fā)展環(huán)境和人力資源管理需求，傳統(tǒng)的以基礎(chǔ)性事務(wù)性的、分工明確的人力資源六大模塊運(yùn)營(yíng)模式，已無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)集團(tuán)化、多元化、全球化、跨地域的人力資源管理需求，懂業(yè)務(wù)，懂戰(zhàn)略，對(duì)業(yè)務(wù)有敏捷性的人力資源管理運(yùn)營(yíng)模式的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，人力資源管理三支柱模型恰恰滿(mǎn)足了這方面的需求，從業(yè)務(wù)角度出發(fā)，破局而出，主動(dòng)挖掘業(yè)務(wù)線(xiàn)人力資源管理需求，提供專(zhuān)業(yè)、高效的人力資源管理服務(wù)，完美地解決了業(yè)務(wù)和人力資源管理嚴(yán)重脫節(jié)，兩張皮的問(wèn)題，輸出了真正貼近業(yè)務(wù)的人力資源價(jià)值。

課程收益：
深度了解人力資源管理三支柱模型的底層邏輯，掌握實(shí)用技巧，解決傳統(tǒng)人力資源管理重執(zhí)行，輕服務(wù)或者無(wú)服務(wù)的理念，將人力資源管理人員徹底從繁雜的、低效的基礎(chǔ)性事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，從而有更多的精力和時(shí)間回歸到專(zhuān)業(yè)和服務(wù)的初心，提供人力資源解決方案，賦能業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略。

課程對(duì)象：企業(yè)中高級(jí)管理干部、人力資源主管、經(jīng)理、總監(jiān)

授課方式：線(xiàn)下講授、案例分享、工具引導(dǎo)

課程大綱：
第 1 講 人力資源三支柱是個(gè)啥？
人力資源部的內(nèi)部客戶(hù)是誰(shuí)？客戶(hù)需求？客戶(hù)的類(lèi)型：基層、中層、
高層，引導(dǎo)出未來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)人力資源的需求，三支柱模型應(yīng)用而生
1、三支柱模型概念、組成
2、三支柱模型（COE、SSC、HRBP）各模塊扮演的角色
3、三支柱模型（COE、SSC、HRBP）各模塊關(guān)注重點(diǎn)
4、三支柱模型（COE、SSC、HRBP）之間的關(guān)系

第 2 講 實(shí)施三支柱的底層邏輯
1、傳統(tǒng)人力資源管理模式的不足及三支柱模型的優(yōu)勢(shì)
2、為了適應(yīng)時(shí)代變化，傳統(tǒng)職能式的人力資源管理需要將重心從管控、執(zhí)行向服務(wù)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變，三支柱模型順應(yīng)了這種趨勢(shì)，在越來(lái)越多的企業(yè)中得到應(yīng)用通過(guò)案例分析，某汽車(chē)集團(tuán)公司因業(yè)務(wù)及人員規(guī)模發(fā)展迅速，為滿(mǎn)足人力資源發(fā)展需求，需要進(jìn)行人力資源變革，通過(guò)引進(jìn)人力資源三支柱模型解決人力資源和業(yè)務(wù)發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)問(wèn)題。

第 3 講 如何實(shí)施三支柱
1、分別從招聘、入職、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效管理模塊深入分析三支柱落地技巧，對(duì)接流程
2、從 COE、SSC、HRBP 具備的專(zhuān)業(yè)能力和要求來(lái)搭建流程，為客戶(hù)輸入有價(jià)值的人力資源解決方案
思考與討論：企業(yè)在什么情況下可以實(shí)施人力資源三支柱模型？

第 4 講 實(shí)施三支柱的深層意義
1、解決人力資源管理和業(yè)務(wù)兩張皮，解決脫節(jié)太嚴(yán)重問(wèn)題
2、對(duì)人力資源專(zhuān)業(yè)性和事務(wù)性進(jìn)行了分離
3、讓人力資源管理人員有了業(yè)務(wù)的感覺(jué)和了解業(yè)務(wù)的權(quán)利

第 5 講 三支柱模型適用于哪些企業(yè)
1、員工規(guī)模一千人以上，多元化，集團(tuán)化，跨地域的中大型公司
2、各分公司、子公司、事業(yè)部具有相似的人力資源職能
3、公司老板及各級(jí)管理者極其重視，全力支持
4、人力資源管理基礎(chǔ)夯實(shí)，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬
5、具有優(yōu)秀的人力資源管理人員

第 6 講 三支柱在應(yīng)用中的問(wèn)題及解決方案
1、三支柱模型應(yīng)用中的問(wèn)題
1) 對(duì) HRBP 的認(rèn)知不夠
2) HRBP 自身的專(zhuān)業(yè)度不夠
3) 只有 HRBP，缺失 COE 和 SSC
2、應(yīng)對(duì)思路
1) 統(tǒng)一思想，準(zhǔn)確定位
2) 提升 HRBP 專(zhuān)業(yè)度，融入業(yè)務(wù)
3) 強(qiáng)化 SSC 功能，提升員工體驗(yàn)
4) 構(gòu)建 COE，以任務(wù)為導(dǎo)向
最后，課程知識(shí)點(diǎn)回顧與總結(jié)
課后作業(yè)，按照公司目前人力資源發(fā)展需求，搭建三支柱模型框架，分別設(shè)計(jì)出三支柱各職能及作用

人力資源三支柱學(xué)習(xí)課程