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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》學(xué)習(xí)課程
發(fā)布時(shí)間:2024-03-14 15:13:33
 
講師:董雨 瀏覽次數(shù):2628

課程描述INTRODUCTION

· 新員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:董雨    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工職業(yè)素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)課程
 
【課程背景】
在多變的社會(huì)大環(huán)境下,身處信息爆炸的時(shí)代,企業(yè)如何能夠在滿足公司績(jī)效和目標(biāo)要求的同時(shí),提升員工的積極性和職業(yè)幸福感,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏?
員工是企業(yè)最核心的資產(chǎn),員工職業(yè)素養(yǎng)的提升是企業(yè)實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)最基本的保障。為什么有些員工在工作中,經(jīng)常帶著抱怨、消極、悲觀的情緒,而工作動(dòng)力不足?為什么有些員工跟他人溝通的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)沖突?為什么有些員工總覺(jué)得時(shí)間不夠用,忙忙碌碌,但結(jié)果卻離目標(biāo)很遠(yuǎn)?為什么有些人工作多年,仍沒(méi)有清晰的方向?這些都是影響員工積極性和幸福感的主要因素,也是本課程的內(nèi)容所在。
本課程以一個(gè)經(jīng)典的鉆石模型,幫助員工搞定自己、搞定工作、搞定關(guān)系、在工作中找到意義,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效達(dá)成和員工效能提升雙贏的目標(biāo)。
 
 
【課程收益】
-掌握建立職場(chǎng)幸福感的四大核心要素;
-掌握如何建立積極、正向的思維模式,以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn);
-掌握科學(xué)管理時(shí)間和目標(biāo)的方法,實(shí)現(xiàn)高效的完成工作任務(wù);
-明確自我的性格特質(zhì),掌握與各種風(fēng)格同事的溝通技巧,建立高效團(tuán)隊(duì);
-掌握如何找到工作意義的方法,發(fā)現(xiàn)核心驅(qū)動(dòng)力;
-通過(guò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)操練習(xí),保證課程理念在工作中落地應(yīng)用。
 
【課程對(duì)象】企業(yè)員工、新員工、骨干員工、企業(yè)中基層主管/經(jīng)理
 
【課程大綱】
一、 影響員工職場(chǎng)幸福感的要素有哪些?
1、 思維模式
2、 自我發(fā)展
3、 人際關(guān)系
4、 工作意義
二、 如何養(yǎng)成成長(zhǎng)型的思維模式?
1、 什么是思維模式
-思維-行動(dòng)-結(jié)果模型
2、 影響思維模式形成的因素
-遺傳影響
-內(nèi)部影響
-外部影響
-組織影響
3、 正確的思維模式
-普世價(jià)值(世界)
-社會(huì)大勢(shì)(環(huán)境)
-期望結(jié)果(個(gè)人)
4、 如何改變思維模式
-影響圈關(guān)注圈
-行為產(chǎn)生路徑
-一念之轉(zhuǎn)
互動(dòng)練習(xí):連線思考,區(qū)分事件是影響圈還是關(guān)注圈
三、 員工如何做好自我職業(yè)發(fā)展規(guī)劃?
1、 個(gè)人成就事件回顧
2、 年度目標(biāo)制定
-圓方規(guī)劃圖
3、 月度計(jì)劃制定
-生命之花
4、 周度時(shí)間管理
-時(shí)間管理矩陣
5、 日度行動(dòng)計(jì)劃
-番茄工作法
工具:圓方規(guī)劃圖
練習(xí):如何制定年度目標(biāo)
互動(dòng)研討:基于時(shí)間管理矩陣四象限,事情的分類(lèi)以及個(gè)人狀態(tài)的特點(diǎn)
四、 基于不同的性格特質(zhì),如何處理好人際關(guān)系?
1、 四種典型人際溝通風(fēng)格
-D主導(dǎo)/驅(qū)動(dòng)-實(shí)踐型
-I影響/激勵(lì)-溝通型
-S穩(wěn)定/沉著-關(guān)懷型
-C糾正/依從-規(guī)劃型
工具:DISC行為風(fēng)格測(cè)評(píng)
2、 四種典型風(fēng)格的價(jià)值
-對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
-對(duì)人的價(jià)值
-對(duì)事的價(jià)值
研討互動(dòng):四種典型風(fēng)格的價(jià)值
3、 如何與不同風(fēng)格的人進(jìn)行有效溝通
-與D型人溝通
-與I型人溝通
-與S型人溝通
-與C型人溝通
研討互動(dòng):如何與四種典型風(fēng)格的人溝通
4、 情感賬戶(hù)
-存款行為
-取款行為
5、 人際溝通六種思維模式
-贏輸
-輸贏
-雙輸
-獨(dú)贏
-雙贏
-雙贏或不成交
工具:雙贏協(xié)議
練習(xí):荒島余生練習(xí)
五、 如何探索工作的意義?
1、 工作思維探索
-書(shū)寫(xiě)使命宣言
2、 探索職業(yè)價(jià)值觀
-職業(yè)價(jià)值觀羅盤(pán)
工具:職業(yè)價(jià)值觀羅盤(pán)
六、 總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
 
員工職業(yè)素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)課程

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董雨
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