一、引言
在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)和社會(huì)環(huán)境中，有效的領(lǐng)導(dǎo)力對于組織的成功起著至關(guān)重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)力不是一種單一的能力，而是多種能力和行為的組合。不同的領(lǐng)導(dǎo)力模型從不同的角度對領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了剖析，為領(lǐng)導(dǎo)者提供了提升領(lǐng)導(dǎo)力的框架和方法。
二、常見的領(lǐng)導(dǎo)力模型
（一）領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)模型 領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)模型源自《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》一書。在大型企業(yè)中，員工成長為首席執(zhí)行官需要?dú)v經(jīng)六個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段。首先是管理自己，這是基礎(chǔ)階段，員工要學(xué)會(huì)自我管理，包括時(shí)間管理、情緒管理等。例如，一個(gè)初入職場的員工，需要合理安排自己的工作時(shí)間，控制自己在面對工作壓力時(shí)的情緒。接著是管理他人，當(dāng)員工有了一定經(jīng)驗(yàn)后，開始負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小團(tuán)隊(duì)，像一個(gè)項(xiàng)目小組的組長，需要分配任務(wù)、指導(dǎo)成員工作。管理經(jīng)理人員階段則要求領(lǐng)導(dǎo)者能對多個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者進(jìn)行協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。管理職能部門時(shí)，要著眼于整個(gè)職能部門的戰(zhàn)略規(guī)劃和資源分配。到了管理業(yè)務(wù)單元/事業(yè)部階段，領(lǐng)導(dǎo)者要負(fù)責(zé)一個(gè)業(yè)務(wù)單元的盈利和發(fā)展。管理業(yè)務(wù)群組/集團(tuán)高管階段，需要在多個(gè)業(yè)務(wù)群組間進(jìn)行資源整合和戰(zhàn)略協(xié)同。最后是管理全集團(tuán)/首席執(zhí)行官階段，要對整個(gè)集團(tuán)的發(fā)展方向、戰(zhàn)略布局等全面負(fù)責(zé)。
（二）情境領(lǐng)導(dǎo)力模型 情境領(lǐng)導(dǎo)力模型最初由科曼提出，后經(jīng)保羅·赫西和肯尼斯·布蘭查德改良推廣。該模型的核心觀點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)力要依據(jù)不同的情境做出調(diào)整。不同的情境下，團(tuán)隊(duì)成員的能力和意愿水平不同，領(lǐng)導(dǎo)者就需要采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。例如，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員能力較低且意愿也低時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者可能需要采用指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，明確地告訴成員做什么、怎么做；而當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員能力高且意愿也高時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者可以采用授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，給予成員更多的自主權(quán)。
（三）GROW教練模型 GROW教練模型基于每個(gè)人都有提升表現(xiàn)的潛力這一理念。在工作中，存在很多干擾因素阻礙了員工潛力的發(fā)揮，而通過集中注意力可以消除這些干擾。例如，在一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)中，有些銷售人員可能因?yàn)閷Ξa(chǎn)品知識(shí)的欠缺或者對市場的不了解而無法發(fā)揮出自己的銷售潛力。領(lǐng)導(dǎo)者可以運(yùn)用GROW模型，先明確目標(biāo)（Goal），然后了解現(xiàn)狀（Reality），探索可選擇的方案（Options），最后確定要做什么（Wrap - up），幫助銷售人員提升業(yè)績。
（四）管理4C模型 管理4C模型是提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的有效方法。它包含四個(gè)關(guān)鍵行動(dòng)。Clarity（布置任務(wù)要清晰），領(lǐng)導(dǎo)者在給團(tuán)隊(duì)成員布置任務(wù)時(shí)，必須明確任務(wù)的目標(biāo)、要求、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等。例如，在一個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者要清楚地告訴程序員需要開發(fā)什么樣的功能，在什么時(shí)間完成。Commitment（承諾工作要真心），領(lǐng)導(dǎo)者要激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對工作的承諾感，讓成員真心愿意投入到工作中。另外兩個(gè)C分別是Capability（提升能力）和Control（控制過程），領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員能力的提升，并且對工作過程進(jìn)行有效的控制。
（五）*IC模型 *IC模型提出團(tuán)隊(duì)管理的五大要素。Trust（建立信任）是基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)者要在團(tuán)隊(duì)成員之間建立信任關(guān)系，只有相互信任，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)積極合作。Objective（目標(biāo)導(dǎo)向），團(tuán)隊(duì)要有明確的目標(biāo)，所有成員的工作都要圍繞目標(biāo)展開。Process（管理流程），合理的工作流程可以提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)者要建立和優(yōu)化管理流程。還有Incentive（激勵(lì)措施）和Communication（溝通交流），通過合適的激勵(lì)措施激發(fā)成員的工作積極性，良好的溝通交流可以避免誤解，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。
三、有效領(lǐng)導(dǎo)力模型的關(guān)鍵要素
（一）愿景與戰(zhàn)略思考 有效的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備高瞻遠(yuǎn)矚的視野，能夠制定并清晰地解釋組織的愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)。他們要將組織的整體目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的目標(biāo)相結(jié)合。例如，蘋果公司的領(lǐng)導(dǎo)者喬布斯，他有著對未來科技產(chǎn)品的獨(dú)特愿景，他的戰(zhàn)略思考讓蘋果推出了一系列具有創(chuàng)新性和變革性的產(chǎn)品，如iPhone等。他將蘋果的發(fā)展目標(biāo)與各個(gè)部門、團(tuán)隊(duì)以及員工的目標(biāo)相融合，讓大家朝著共同的方向努力。
（二）感召力 感召力本質(zhì)上是一種吸引力，是領(lǐng)導(dǎo)者吸引被領(lǐng)導(dǎo)者的能力。具有感召力的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的熱情和積極性。比如，馬丁·路德·金，他以自己的人格魅力和對平等自由的強(qiáng)烈追求，感召了無數(shù)人參與到民權(quán)運(yùn)動(dòng)中。在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者的感召力可以體現(xiàn)在對企業(yè)價(jià)值觀的倡導(dǎo)上，讓員工認(rèn)同并愿意為之奮斗。
（三）適應(yīng)能力 如同情境領(lǐng)導(dǎo)力模型所強(qiáng)調(diào)的，領(lǐng)導(dǎo)者需要有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。在不同的情境下，如市場環(huán)境的變化、團(tuán)隊(duì)成員的更替等，領(lǐng)導(dǎo)者要能夠迅速調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。例如，在疫情期間，很多企業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者需要適應(yīng)這種突發(fā)的情況，調(diào)整企業(yè)的戰(zhàn)略、工作模式等，帶領(lǐng)企業(yè)度過難關(guān)。
四、如何運(yùn)用有效領(lǐng)導(dǎo)力模型提升領(lǐng)導(dǎo)力
（一）自我評估與學(xué)習(xí) 領(lǐng)導(dǎo)者首先要對自己進(jìn)行全面的自我評估，了解自己在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力模型要素方面的表現(xiàn)?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書籍、與同行交流等方式不斷學(xué)習(xí)，提升自己在愿景規(guī)劃、感召力、適應(yīng)能力等方面的能力。例如，一位新晉的管理者可以參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)如何制定戰(zhàn)略目標(biāo)，如何提升自己的溝通能力以增強(qiáng)感召力等。
（二）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力模型中的要素來進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理。在組建團(tuán)隊(duì)時(shí)，要考慮成員之間的信任關(guān)系，通過建立共同的目標(biāo)來凝聚團(tuán)隊(duì)。在管理過程中，根據(jù)成員的能力和任務(wù)的情境采用合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，如在項(xiàng)目攻堅(jiān)階段，可能需要更多的指令型領(lǐng)導(dǎo)；而在創(chuàng)意項(xiàng)目中，更適合采用民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
（三）組織戰(zhàn)略實(shí)施 領(lǐng)導(dǎo)者要將領(lǐng)導(dǎo)力模型與組織的戰(zhàn)略實(shí)施相結(jié)合。在制定戰(zhàn)略時(shí)，要充分考慮到團(tuán)隊(duì)成員的能力和意愿，運(yùn)用有效的領(lǐng)導(dǎo)方式來推動(dòng)戰(zhàn)略的執(zhí)行。例如，在企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要清晰地向團(tuán)隊(duì)傳達(dá)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)和意義，激發(fā)成員對轉(zhuǎn)型的承諾，并且在轉(zhuǎn)型過程中根據(jù)不同部門的情況采用不同的領(lǐng)導(dǎo)策略。
五、結(jié)論
有效領(lǐng)導(dǎo)力模型為領(lǐng)導(dǎo)者提供了全面的框架和方法，幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和提升路徑。通過掌握不同的領(lǐng)導(dǎo)力模型，領(lǐng)導(dǎo)者可以不斷提升自己在愿景規(guī)劃、感召力、適應(yīng)能力等關(guān)鍵要素方面的能力，進(jìn)而在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理和組織戰(zhàn)略實(shí)施等方面取得更好的成果。在不斷變化的時(shí)代背景下，領(lǐng)導(dǎo)者需要持續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用有效領(lǐng)導(dǎo)力模型，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)組織走向成功。
轉(zhuǎn)載：http://m.wxzxw.cn/zixun_detail/152664.html