華為人才管理實踐訓戰(zhàn)課
發(fā)布時間:2022-11-10 15:49:53
講師:馬力 瀏覽次數:2633
課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經理· 高層管理者· 中層領導



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
華為人才管理實踐
【課程背景】
隨著中國乃至全球企業(yè)變革不斷向縱深方向發(fā)展,如何持續(xù)提升業(yè)務的競爭力,和持續(xù)創(chuàng)造價值的能力成為共同的挑戰(zhàn)。企業(yè)戰(zhàn)略方向確定以后,人才就成了決定因素。無論是業(yè)務增長發(fā)展,組織流程變革,亦或是團隊效能提升,人才管理都是價值創(chuàng)造的最核心內容。
【課程目標】
本課程從業(yè)務視角清晰闡述人才管理的理念和流程,并抓住流程中的關鍵的重難點,透過工具和實踐賦能,幫助企業(yè)和學員有效掌握人才管理的方法和工具,并優(yōu)化本組織的人才管理。通過本課程,主要達成以下目標:
1、用業(yè)務戰(zhàn)略視角規(guī)劃人才管理工作;
2、掌握人才“選用流育留管”的管理全要素;
3、結合公司實際情況,探索人才管理策略。
【課程大綱】(或有優(yōu)化,以直播講授為準)
導入 業(yè)務視角下的人才管理
1、人才管理主線
2、明確人才管理對象,實現差異化管理
3、人才管理的愿景與全景圖
4、人才管理的方向
【案例】H公司人才管理戰(zhàn)略解讀
第一模塊:人才規(guī)劃
1、人才規(guī)劃:從戰(zhàn)略出發(fā),制定人才供給策略
2、形成雙金字塔式的人才分類
3、關鍵盤點:識別數量、質量、結構的差距
4、人才工程:跨越人才差距鴻溝,實現業(yè)務目標
【工具】人才規(guī)劃表單
【案例】不同人才類型的規(guī)劃設計
第二模塊:人才標準
1、人才標準的價值定位與指導原則
2、針對個體和組織的人才識別
1) 何描述人才質量:人才標準
2) 針對不同崗位特性的人群,實施差異化的任職資格管理
3、專業(yè)人才選拔:搭建任職資格標注,牽引員工自我發(fā)展
4、任職能力評議的三維度四要素
5、站在后天看明天,持續(xù)做實專業(yè)人才梯隊,激活能力
6、干部標準:點線面體場的系統架構,內核一致,外延多樣
1) 能力與經驗:一套共用的詞典,基于共同的語言形成差異化的崗位要求
2) 能力和經驗詞典
【工具】干部核心能力可視圖、專業(yè)人才選拔三維度四要素
【練習】人才供應如何做到未雨綢繆,及時響應和支撐業(yè)務發(fā)展需要?
第三模塊:人才選拔
1、人才供應的價值定位和指導原則
2、人才供應全景圖
3、人才供應的關鍵構成
1) 選對人,讓人才冒出來
2) 人才需求計劃與尋源
3) 內部調配
【案例】H公司的內部人才市場建立
第四模塊:人才使用
1、人才任用的價值定位和指導原則
2、發(fā)現更多優(yōu)秀人員的考察機制
3、如何做好優(yōu)秀人員的考察:四個階段和四種場景
4、任前考察:精準選人,提升任用質量,降低任用風險
5、用好人:雙向溝通,三個對齊
6、人才盤點九宮格與應用策略
7、人才的任命管理
【案例】后備人才發(fā)展計劃
【練習】高潛人才發(fā)展設計
第五模塊:人才發(fā)展
1、人才發(fā)展的價值定位和指導原則
2、人才培養(yǎng)短板的識別
3、人才發(fā)展的三個面向:未來、對象、結果
1) 面向未來的戰(zhàn)略預備隊培養(yǎng)機制
2) 面向對象的常規(guī)隊伍培養(yǎng)機制
3) 面向結果的特種部隊培養(yǎng)機制
4、持續(xù)滿足業(yè)務戰(zhàn)略對能力的要求:能力持續(xù)孵化和差距及時關閉
5、實踐中發(fā)展:牽引提升能力,有效履職
【工具】基層管理者的角色認知輪
【案例】H公司的戰(zhàn)略預備隊發(fā)展路徑
【練習】新任管理者如何轉身
【主講老師】
馬力老師
組織與人才管理實戰(zhàn)專家
超過17年的組織與人才管理實戰(zhàn)經歷
曾任華為人力資源解決方案專家,曾獲評“明日之星”
曾任華為大客戶組織咨詢項目總監(jiān)、技術總監(jiān)
曾任海康威視海外大區(qū)人力負責人
曾任萬向集團董事局主席秘書(第一代民營企業(yè),營收超千億)
浙江大學、上海交大特聘講師
一級企業(yè)人力資源管理師
中國企業(yè)人才發(fā)展智庫高級研究員
中國人民大學(人力資源管理專業(yè))碩士
華為人才管理實踐
轉載:http://m.wxzxw.cn/gkk_detail/280056.html
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- 馬力
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