課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
贏在情商課程
【課程背景】
所謂情商(Emotional Quotient)通常是指情緒商數(shù),簡(jiǎn)稱(chēng)EQ,
它是近年來(lái)心理學(xué)家們提出的與智商相對(duì)應(yīng)的概念。
主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì),其包括導(dǎo)商(LQ)等。
總的來(lái)講,
人與人之間的情商并無(wú)明顯的先天差別,
更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。
在今天這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)、人聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,
企業(yè)對(duì)于每一個(gè)人的情商會(huì)有要求,
作為現(xiàn)代職場(chǎng)人士,
情商的高低對(duì)自己及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作氛圍和績(jī)效影響極大。
高情商的職場(chǎng)人士,
更善于以富有魅力的方式,幫助自己及團(tuán)隊(duì)成員有效應(yīng)對(duì)壓力,
處理工作負(fù)面情緒,調(diào)動(dòng)自己的積極性和創(chuàng)造性,
從而讓工作變得更高效,生活變得更幸福。
【課程收益】
對(duì)個(gè)人:教會(huì)我們掌握提升情商的策略與技能,提升幸福指數(shù)
對(duì)團(tuán)隊(duì):合理運(yùn)用情緒管理提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、員工提升工作績(jī)效、領(lǐng)導(dǎo)提升領(lǐng)導(dǎo)力
促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部上、下級(jí)與同級(jí)之間的相互理解、相互包容與相互信任
【課程對(duì)象】
銀行各崗位職員
【課程大綱】
一. 情商管理
1. 從IQ管理走向EQ管理
2. 情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力,情商提升成功機(jī)率
3. 情商五要素:情緒的自知、自控、自勵(lì)、識(shí)別他人情緒、和諧共處
4. 情緒管理的六個(gè)步驟
二. 提高情商的方法
1. 方法一:知情:
*的訓(xùn)練
覺(jué)察是什么,覺(jué)察什么,怎么覺(jué)察
活在當(dāng)下
練習(xí)覺(jué)察的體驗(yàn)式活動(dòng)
情緒管理公式:
* ? 情緒識(shí)別\\延緩 ? 后果評(píng)估 ? 導(dǎo)正情緒
2. 方法二:調(diào)情:
(一)腦:改變你的認(rèn)知:
憂(yōu)慮發(fā)生的機(jī)率
方法:成果思維VS問(wèn)題思維
訓(xùn)練:改變認(rèn)知維度:思維轉(zhuǎn)換
(二)心:調(diào)整心情
1) 如何調(diào)整焦慮情緒
2) 如何化解悲傷情緒
3) 如何抑制憤怒情緒
4) 安裝自己的快樂(lè)開(kāi)關(guān)
(三)體:讓身體的生物能暢通地流動(dòng)
正念呼吸法練習(xí)
a) 正念呼吸法的起源與背景
b) 正念呼吸的要領(lǐng)
c) 日常解壓的步驟與要領(lǐng)
運(yùn)動(dòng)法
3. 方法三:識(shí)情
識(shí)別各類(lèi)人的情緒:表情、肢體語(yǔ)言
三. 高情商溝通
1. 溝通中的情緒管理
1)先處理心情,再處理事情
2)溝通的三個(gè)層次
2. 人際關(guān)系三要素:
相互認(rèn)同
情感相容
行為相近
贏在情商課程
轉(zhuǎn)載:http://m.wxzxw.cn/gkk_detail/317620.html
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- 周寶華