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職場適應(yīng)力提升課程

課程背景：
研究顯示：新員工常常在入職6個月到1年的時間內(nèi)出現(xiàn)離職高峰，究其原因主要是職場適應(yīng)不良，新員工的留存率會直接影響企業(yè)人才的流失及招聘培養(yǎng)成本的損失。
一般來說，新員工入職1年內(nèi)產(chǎn)生的適應(yīng)不良反應(yīng)主要包括三個方面：
1、角色適應(yīng)不良。從學(xué)校人到職場人的角色轉(zhuǎn)換有頓挫感，需要清楚職場本質(zhì)以及職業(yè)不同發(fā)展階段的策略；
2、心態(tài)適應(yīng)不良。職場中妥善處理與工作、與領(lǐng)導(dǎo)、與同事、與自己的關(guān)系，抱持陽光心態(tài)，修煉職業(yè)化水平；
3、需求適應(yīng)不良。0-3個月，新員工需要在工作中融入，明確要求很重要。3個月到半年，新員工需要成長，從規(guī)范化-流程化-標準化-規(guī)?；?，清晰自己的發(fā)展方向。半年到1年，新員工需要規(guī)劃，系統(tǒng)的角度看待自己以及職業(yè)收益。
本課程旨在幫助新員工完成學(xué)校人到職場人的適應(yīng)轉(zhuǎn)變，從角色、心態(tài)、職業(yè)規(guī)劃的角度提升新員工的職業(yè)化水平，管理員工對自己對組織的期待，最終達到讓新員工“留下來，好好干”的效果。

課程收益：
組織側(cè)：
■ 人才留存：讓新鮮血液為組織活力注入與時俱進的能量，組織可以建立選人、用人、留人的完善機制，做人才培養(yǎng)全生命周期管理；
■ 助推業(yè)務(wù)：激活新員工內(nèi)驅(qū)力，倡導(dǎo)積極正向的職業(yè)道德風(fēng)尚，讓職業(yè)化、忠誠度助力業(yè)務(wù)的達成，助推組織績效的達標；
■ 人才梯隊：代際培養(yǎng)梯隊搭建，避免出現(xiàn)人才斷層，阻礙組織的健康發(fā)展，讓真正有想法的年輕一代可以“留下來、好好干、共發(fā)展”。
學(xué)員側(cè)：
■ 意識到學(xué)校人與職場人在要求與回饋方式的顯著差異，有方向有指引的實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身；
■ 描述出應(yīng)對職場對工作、對上司、對同事、對自己的關(guān)系中應(yīng)抱持的陽光心態(tài)，提升職業(yè)化水平；
■ 運用企業(yè)要求矩陣，梳理現(xiàn)有崗位的領(lǐng)導(dǎo)、崗位、公司要求；
■ 運用0-3個月的新人融入原則及方法，完成團隊融入；
■ 描述出企業(yè)成長4步驟，制定出新人3-6個月工作任務(wù)的成長計劃；
■ 描述出新人職業(yè)規(guī)劃的4維度，運用未來簡歷工具表，梳理當下行動計劃；

課程對象：新員工

課程大綱
第一講：角色適應(yīng)——學(xué)校人到職場人
一、人職匹配模型
——從學(xué)校人到職場人的變化
小組討論：從學(xué)校人到職場人的要求與回饋差異
二、職業(yè)階段發(fā)展策略
1、職業(yè)前期策略
1）外環(huán)策略：能干什么干什么
2）能力為導(dǎo)向讓企業(yè)滿意
3）消費性學(xué)習(xí)VS投資性學(xué)習(xí)
案例：焦慮的程序猿
2、職業(yè)中期策略
1）內(nèi)環(huán)策略：為想做什么做準備
2）以需求為導(dǎo)向讓自己滿意
3）長存職業(yè)好奇心
案例：央企前臺到設(shè)計師的職業(yè)轉(zhuǎn)換
3、職業(yè)后期策略
1）內(nèi)外兼修：外環(huán)生存內(nèi)環(huán)發(fā)展
2）動態(tài)平衡不斷調(diào)整
3）終身學(xué)習(xí)不被替代
案例：挖煤-廚子-司機的職業(yè)升級
啟示：
1）職業(yè)生涯沒有一蹴而就，專注當下是活出人生最高配版本的不二法門
2）匹配論的核心：從不同維度為自己的成長找理由

第二講：心態(tài)適應(yīng)——關(guān)系中的職業(yè)化
一、關(guān)系中的職業(yè)化
1、與工作的關(guān)系
1）不喜歡——漂泊者VS航行者
a你是不喜歡這份工作？還是不喜歡工作？
b偽喜歡的背后可能是意志力的真薄弱
c對工作的完美化期待
d職場新人第一準則：遵守既定的游戲規(guī)則
e不喜歡這份工作，你至少要做2個改造——工作改造&認知改造
2）嫌事多，嫌錢少——受害者VS掌控者
a做永遠結(jié)果子的蘋果樹
b如何在職場中脫穎而出？
——職場所需要的能力結(jié)構(gòu)：一專多能零缺陷
——外化——職業(yè)中打上美好的標簽
c基本職場禮儀
——商務(wù)會面禮儀——稱謂禮儀、介紹禮儀、名片禮儀
——座次及引導(dǎo)禮儀——座次禮儀、乘車禮儀、引導(dǎo)禮儀
——接待餐桌禮儀——點菜禮儀、入座禮儀、離席禮儀
d自由與責(zé)任并存，你不是小孩子了
2、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
1）別拿職場當家，別拿領(lǐng)導(dǎo)當媽
案例：大學(xué)畢業(yè)一年換了7份工作的女孩
2）你要敬他，不要怕他
3）工作中，與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生矛盾是不是只有離職一條路？
3、與同事的關(guān)系
1）不能相親相愛，我們和平共處
——保持舒適的距離和邊界很重要：接近而不相交
2）承認自己的不如人之處
3）化解人際矛盾的6大視角
4、與自己的關(guān)系
1）不要羨慕別人，勇敢做自己
視頻：《小小手》
2）客觀而堅定的自我尊重
案例：太陽法則

第三講：需求適應(yīng)——需求與要求對接
一、0-3個月——融入
1、企業(yè)要求矩陣
1）組織要求
顯性：企業(yè)文化/規(guī)章制度
隱性：職業(yè)化/默認要求
2）崗位要求
顯性：崗位說明書/KPI
隱性：才干品格/氣質(zhì)類型
3）領(lǐng)導(dǎo)要求
顯性：工作任務(wù)布置
隱性：領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格
工具：企業(yè)要求矩陣梳理表
練習(xí)：兩兩分享梳理成果，對方給與反饋
2、新人融入三板斧：做中學(xué)、勤溝通、找標桿
二、3-6個月——成長
1、成長金字塔
——自我評價-朋友評價-領(lǐng)導(dǎo)評價-市場評價
2、工作成長四階段：規(guī)范化-流程化-標準化-規(guī)?；?br /> 工具：成長四階段工具表
——自我梳理&鄰座分享：
1）大部分的工作在哪個階段？
2）未來哪項工作要成長？
3）按照四階段如何成長？
三、6-12個月——規(guī)劃
——職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
1）不同職業(yè)的收益*值總和是不一樣的
2）同類型職業(yè)轉(zhuǎn)換能量值守恒
3）職場終究是“剩”者為王的游戲
2、生涯四度：高度、深度、寬度、溫度
工具：生涯四度評分表
現(xiàn)場練習(xí)：為我的生涯四度評分（現(xiàn)在VS未來）
視頻：《許三多——目標感》
現(xiàn)場練習(xí)：《未來簡歷工具表》
課程回顧總結(jié)+行動計劃

職場適應(yīng)力提升課程