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一、講師資歷
版權(quán)課程《*》授權(quán)講師
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天津財經(jīng)大學碩士
國家二級心理咨詢師
CIPT國際注冊培訓師
國有銀行“領(lǐng)導(dǎo)力杰出個金部總經(jīng)理”
某省應(yīng)用心理研究院副院長
二、行業(yè)經(jīng)驗
耿老師畢業(yè)【點擊詳細】
PMP®考試目前采取中英文對照方式，即每道題都是一遍英文，一遍翻譯的中文，在審題的時候有一些小的技巧需要注意。首先如果你的英文水平足夠好，建議直接閱讀原文。PMP®試題畢竟是美國人出的，語言的組織、思想的表達，肯定更符合英語
一、知行文化：專注教練型領(lǐng)導(dǎo)力培訓 知行文化成立于2015年10月27日，是一家專業(yè)性的人力資本開發(fā)機構(gòu)。在企業(yè)經(jīng)營中，許多企業(yè)主面臨著把企業(yè)做好做強做久的難題。知行文化應(yīng)運而生，將教練技術(shù)帶到大眾身邊，為解決這一問題提供支持。 它面向
全球華人總裁卓越行銷力導(dǎo)師，行銷力國際教育集團董事長，行銷力網(wǎng)創(chuàng)始人兼總顧問，競爭力國際控股集團聯(lián)席董事長，華人首席核心競爭力培訓導(dǎo)師，中國廣告媒介行銷培訓第一人彭小東導(dǎo)師2013年06月13日-15日三天時間應(yīng)河北邯鄲遠洋集團盛情邀
一、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)的概念 領(lǐng)導(dǎo)力是一個在組織管理等多領(lǐng)域備受關(guān)注的概念。首先，領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是影響力。這意味著領(lǐng)導(dǎo)者能夠通過自身的特質(zhì)、行為和能力去影響他人的思維、態(tài)度和行為，從而引導(dǎo)團隊或組織朝著目標前進。例如在一個項目團隊中，具有
員工在工作中一遇到困難就容易失去自信和信心，產(chǎn)生情緒低落，這樣的事情也經(jīng)常發(fā)生，作為這樣的情況發(fā)生員工最需要主管的指點和激勵，優(yōu)秀的主管會很好的處理這樣的事情幫助員工，失敗的主管對員工則是指指點點。激勵是是一個主管最基本的技能。日常工作中該
一．魅力和氣質(zhì)的內(nèi)涵 氣質(zhì)美表現(xiàn)在性格上。這就涉及到日常的修養(yǎng)。要忌怒忌狂，能忍辱謙讓，關(guān)懷體貼別人。忍讓并非沉默，更不是逆來順受，毫無主見。相反，開朗的性格往往透露出大氣凜然的風度，更易表現(xiàn)出內(nèi)心的情感。而富有感情的人，在氣質(zhì)上當然
一、芝加哥領(lǐng)導(dǎo)力項目的背景與基礎(chǔ) 芝加哥作為美國的重要城市，有著豐富的商業(yè)和文化資源，為領(lǐng)導(dǎo)力項目的發(fā)展提供了肥沃的土壤。1980年10月成立于美國伊利諾伊州芝加哥市的Persona GLOBAL?項目，是領(lǐng)導(dǎo)力項目的重要組成部分。它是全
很多員工一遇到問題就去問上司，很多上司一遇到員工問問題就忙著去解答。這就跟溺愛孩子的家長一樣，什么事情都替他們包辦了，到最后員工遇到問題都不會去想解決的辦法，能力永遠得不到提升。 管理者的角色是“造鐘”而不是&
蔣寶林
南北
沈莉亞
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李永春
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申廣超
陳飛（SZGL）
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張超（CDGL）
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