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一、教育背景
培訓(xùn)師
二、工作經(jīng)歷
團(tuán)隊(duì)管理導(dǎo)師、團(tuán)隊(duì)管理專家， 資深職業(yè)培訓(xùn)師、客座教授， 深圳培訓(xùn)師聯(lián)合會：副秘書長， 經(jīng)營管理總會：創(chuàng)辦人，總會長， 中國資深體驗(yàn)式培訓(xùn)教練，工商管理MBA。 先后在外資，民企，港臺資企業(yè)擔(dān)任經(jīng)理、總監(jiān)，總經(jīng)理等職位，饒家銘接受并實(shí)【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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互聯(lián)網(wǎng)+連接一切，體驗(yàn)、融合和創(chuàng)新

 　　了解互聯(lián)網(wǎng)是什么，我認(rèn)為還是要從這三個字著手，中國文化博大精深，文字背后往往把事物的精髓包裹殆盡。 　　先看第一個字聯(lián) 　　互聯(lián)網(wǎng)的起步是“聯(lián)結(jié)”。英語的互聯(lián)網(wǎng)是兩個詞，一個叫Internet，一

劉秀光 2395 瀏覽次數(shù)

首席CEO領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與提升路徑

一、首席CEO領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 首席CEO的領(lǐng)導(dǎo)力有著豐富的內(nèi)涵。首先，愿景與目標(biāo)的設(shè)定是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。一個優(yōu)秀的首席CEO需要具備清晰的愿景，這一愿景如同遠(yuǎn)方的燈塔，為企業(yè)的發(fā)展指明方向。例如，蘋果公司的喬布斯，他對蘋果有著打造極致用戶

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青年領(lǐng)導(dǎo)力鹿林的內(nèi)涵與發(fā)展意義

一、青年領(lǐng)導(dǎo)力鹿林的概念 青年領(lǐng)導(dǎo)力鹿林這一概念可能是在青年領(lǐng)導(dǎo)力的大框架下的一種特殊詮釋或者特定的發(fā)展模式。從普遍意義上的青年領(lǐng)導(dǎo)力來看，它是指年輕人在團(tuán)隊(duì)或組織中發(fā)揮引導(dǎo)作用，通過影響、激勵和合作來實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。在鹿林這個特定的

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青年領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)活動及其對大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的影響

一、引言 在當(dāng)今社會，領(lǐng)導(dǎo)力已成為一個備受關(guān)注的話題。對于大學(xué)生而言，參與青年領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)活動是培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑。隨著國內(nèi)教育環(huán)境的不斷發(fā)展，高校越來越重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而領(lǐng)導(dǎo)力在其中占據(jù)著重要的地位。青年領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)活動為大

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媒體人創(chuàng)業(yè)漫談：突破面子關(guān)，到底有多難？

我剛從報(bào)社辭職下海時，感覺到自己最缺的，不是經(jīng)驗(yàn)，不是資金，不是方向，而是找不到“感覺”了，以前當(dāng)記者的那種感覺。 媒體人“無冕之王”的帽子戴久了，就形成了要面子的心態(tài)。帶著這種愛面子心

竇昆 2537 瀏覽次數(shù)

韌性領(lǐng)導(dǎo)力的成功案例及其啟示

一、引言 在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境和社會發(fā)展進(jìn)程中，領(lǐng)導(dǎo)力面臨著諸多前所未有的挑戰(zhàn)。韌性領(lǐng)導(dǎo)力逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，它是領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)組織穿越危機(jī)、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵能力。通過一些實(shí)際的案例分析，我們能夠更深入地理解韌性領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵及其重要

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青海領(lǐng)導(dǎo)力變革推動地區(qū)全方位發(fā)展

一、青海領(lǐng)導(dǎo)力變革的背景 青海在過去的發(fā)展歷程中，面臨著諸多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。從宏觀環(huán)境來看，全球局勢的復(fù)雜多變，對青海的經(jīng)濟(jì)、社會等各方面發(fā)展都有著潛在的影響。同時，在國內(nèi)，不同地區(qū)之間的競爭與合作關(guān)系也對青海的發(fā)展提出了新的要求。 在過

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青年領(lǐng)導(dǎo)力策劃案的構(gòu)建與實(shí)施

一、引言 青年是社會發(fā)展的關(guān)鍵力量，他們的領(lǐng)導(dǎo)力對于社會的進(jìn)步、組織的發(fā)展以及個人的成長都有著不可忽視的意義。在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會環(huán)境下，青年面臨著諸多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)青年的領(lǐng)導(dǎo)力成為了一個重要的課題。例如，在學(xué)校中，學(xué)生們需要在團(tuán)

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