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整體激勵(lì)的思考邏輯

發(fā)布時(shí)間:2023-03-22 09:30:06
 
講師:聶振亞 瀏覽次數(shù):2400
 整個(gè)的激勵(lì)的邏輯,我們從左到右這么去思考。首先最左側(cè)讓員工看得見自己的成果,再一個(gè)及時(shí)認(rèn)可并建設(shè)性反饋和評(píng)價(jià)認(rèn)可。在激勵(lì)理論里面還有一個(gè)叫強(qiáng)化理論,強(qiáng)化理論和消費(fèi)理論啥意思呢?當(dāng)員工做了一件好事,你一定要及時(shí)的表揚(yáng)他。如果你沒有及時(shí)的表揚(yáng)他

整個(gè)的激勵(lì)的邏輯,我們從左到右這么去思考。首先最左側(cè)讓員工看得見自己的成果,再一個(gè)及時(shí)認(rèn)可并建設(shè)性反饋和評(píng)價(jià)認(rèn)可。在激勵(lì)理論里面還有一個(gè)叫強(qiáng)化理論,強(qiáng)化理論和消費(fèi)理論啥意思呢?當(dāng)員工做了一件好事,你一定要及時(shí)的表揚(yáng)他。如果你沒有及時(shí)的表揚(yáng)他,或者說及時(shí)的批評(píng)他,你的表揚(yáng)和批評(píng)都是強(qiáng)化理論,讓他知道那樣做不對(duì),那樣做很對(duì)。這一點(diǎn)對(duì)于你管孩子也非常重要,比如說你的孩子有上幾次不寫作業(yè),你老是關(guān)注他不寫作業(yè)的事兒,時(shí)間久了,他就成了一個(gè)不寫作業(yè)的孩子,這就是強(qiáng)化理論。

然后建立競(jìng)賽和排名挑戰(zhàn)機(jī)制,這個(gè)東西非常管用,銷售人員就應(yīng)該排名,就應(yīng)該曬,就要把工資貼在墻上。意義和價(jià)值,再一個(gè)要給員工樹立夢(mèng)想,你這樣做的時(shí)候會(huì)怎么樣?其實(shí)這就是溝通激勵(lì)。然后就是晉升,就是升職加薪,虛的和實(shí)的都要有,大家才能干得好。再一個(gè)歸屬感和參與感,所以說這個(gè)使命愿景價(jià)值觀非常重要。然后就是自主成就,人一當(dāng)老板就綻放了,所以團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)小團(tuán)隊(duì),自主決策,自主盈虧,叫員工激勵(lì)的路線圖。



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聶振亞
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