《企業(yè)管理培訓(xùn)游戲全書》：開啟企業(yè)管理培訓(xùn)新玩法！
發(fā)布時間:2025-03-14 08:55:48
書籍名稱
作者
出版社
內(nèi)容簡介
游戲分類
特點
銷售信息
《企業(yè)管理培訓(xùn)游戲全書(修訂版)》
| 書籍名稱 |
作者 |
出版社 |
內(nèi)容簡介 |
游戲分類 |
特點 |
銷售信息 |
| 《企業(yè)管理培訓(xùn)游戲全書(修訂版)》 |
陳龍海、韓庭衛(wèi) |
地震出版社 |
精選500多個經(jīng)典游戲，是激發(fā)企業(yè)管理者和員工創(chuàng)新激情的*培訓(xùn)工具，有生動活潑的培訓(xùn)游戲、詳細的游戲解析和操作流程 |
破冰游戲、團隊游戲、溝通游戲、協(xié)作游戲、應(yīng)變游戲、激勵游戲、創(chuàng)新游戲、管理游戲、領(lǐng)導(dǎo)游戲、學(xué)習(xí)游戲、情景測試、角色扮演、心理游戲、戶外游戲、晚會游戲 |
游戲豐富，能讓人輕松體驗、快樂學(xué)習(xí) |
在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)售賣，具體報價等參數(shù)可查看當(dāng)當(dāng)圖文詳情頁 |
| 《正版企業(yè)管理培訓(xùn)游戲》 |
王東云 |
學(xué)林出版社 |
未提及具體內(nèi)容簡介 |
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在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)售賣，具體報價等參數(shù)可查看當(dāng)當(dāng)圖文詳情頁 |
| 《培訓(xùn)游戲百例》 |
胡銓 |
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以互動的觀點啟示管理管控者成為互動管理管控者，通過生日慶祝方式的變化類比管理管控的變換 |
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以生活實例類比管理理念 |
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| 《培訓(xùn)游戲大全》(第2版) |
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囊括適用于常見培訓(xùn)主題的數(shù)十個原創(chuàng)精彩游戲，涵蓋激發(fā)創(chuàng)造性、常用管理技巧、應(yīng)對變革等主題，提供50個原創(chuàng)且經(jīng)過實際運用的游戲，給出詳細操作步驟 |
涉及管理技術(shù)、應(yīng)對變革、提高情商、對付難纏的人等主題相關(guān)游戲 |
游戲原創(chuàng)，能讓學(xué)員在歡樂中學(xué)習(xí)，適合新手和老手培訓(xùn)師 |
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| 《企業(yè)管理培訓(xùn)游戲集錦》 |
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書中有的是對課程進行方式的描述，有的是為培訓(xùn)員提供保證課程完整性及學(xué)員運用所學(xué)的方法，第二輯將收集50個國際*游戲適用于各類培訓(xùn)課程 |
破冰船、培訓(xùn)培訓(xùn)師、團隊建設(shè)、溝通與激勵等 |
不僅有游戲，還包含課程方式描述和培訓(xùn)方法 |
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| 游戲名稱 |
游戲目標(biāo) |
游戲說明 |
游戲規(guī)則 |
游戲操作 |
游戲變化 |
游戲形式 |
游戲時間 |
游戲道具 |
游戲場地 |
適用人數(shù) |
| 進化論 |
以熱鬧激烈的活動使學(xué)員彼此熟悉 |
英國*生物學(xué)家及學(xué)說，物種從蛋開始進化，示范各種動作 |
相同物種才能競爭，不進則退 |
每個人從蛋開始，蛋跟蛋競爭，贏的進化成雞，輸?shù)淖兂傻?；雞跟雞競爭，贏的進化成原始人，輸?shù)淖兂傻?/td>
| 1. 可以增加變化的級數(shù)，如雞蛋以下可以增加阿米巴原蟲等；2. 可思考不同的進化名稱和動作 |
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| 集體握手 |
讓與會人員認(rèn)識至少一成以上的其他與會人員 |
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所有人圍成兩個大圓圈，一個套在另一個里面。內(nèi)圈的人轉(zhuǎn)過身來，面對外圈的人，迅速地彼此進行自我介紹，然后向右移動。外圈的人持續(xù)左移，內(nèi)圈的人持續(xù)右移，直到一個圈的每個人對另一個圈的所有人都做了自我介紹 |
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所有人圍成兩大圓圈，一個套在另一個里面進行自我介紹 |
視人數(shù)而定 |
無需 |
空地 |
100人或少于100人的團體 |
| 四分之一感覺 |
使學(xué)員在剛開始的時候就能夠主動同別人接觸交流，達到相互熟悉增進認(rèn)識的目的 |
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準(zhǔn)備卡片，未提及具體操作過程 |
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卡片 |
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| “聽與說”游戲 |
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私人飛機墜落在荒島上，只有6人存活，逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物 |
針對由誰乘坐氣球先行離島的問題，各自陳訴理由，先復(fù)述前一人的理由再申述自己的理由 |
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角色分配：孕婦（懷胎八月）、發(fā)明家（正在研究新能源汽車）、醫(yī)學(xué)家（研究艾滋病治療方案取得突破性進展）、宇航員（即將遠征火星）、生態(tài)學(xué)家（負責(zé)熱帶雨林搶救工作組）、流浪漢 |
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| 其他游戲名稱 |
游戲目標(biāo) |
參加人數(shù) |
學(xué)員練習(xí)時間 |
| 造房子 |
讓學(xué)員領(lǐng)會到協(xié)調(diào)、合作、計劃、交流的重要 |
每組4 – 6人，可有4 – 5組 |
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| 摔雞蛋 |
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| 結(jié)網(wǎng)托物 |
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| 盲人移物 |
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| 搭紙牌 |
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| 九點游戲 |
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| 剪紙圈 |
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| Trust Fall |
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| 商店打烊 |
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| 海上救生 |
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| Win As Much As Possible |
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| 沙漠幸存者 |
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| 看FLY |
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| 找方塊 |
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| 中國人 - *人 |
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| 畫畫 |
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| 猜圖形 |
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| 比長度 |
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| 學(xué)員相互介紹I |
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| 學(xué)員相互介紹II |
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| 拼板 |
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| 曖場練習(xí) - 從蛋到人 |
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| Trust Fall in Circle |
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| Body Lift |
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| Plastic Toy Bricks |
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| 做正方形 |
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| 保住信任 |
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| 遵照命令行事 |
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| 踩紙游戲 |
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| 大事小事 |
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| 走路 |
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| 拼方塊 |
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| 龍鳳字操 |
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| 按摩 |
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價格 |
成交量 |
地區(qū) |
復(fù)購率 |
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術(shù)語解釋：
- 破冰游戲：是一種打破人與人之間陌生感、隔閡，營造輕松氛圍，讓參與者快速熟悉起來的游戲。
- 團隊游戲：主要側(cè)重于培養(yǎng)團隊成員之間的協(xié)作、溝通、信任等能力，增強團隊凝聚力的游戲。
- 溝通游戲：旨在提升參與者溝通技巧、表達能力和理解能力的游戲。
- 協(xié)作游戲：強調(diào)團隊成員之間相互配合、協(xié)同工作以完成特定任務(wù)的游戲。
- 應(yīng)變游戲：考驗參與者在面對突發(fā)情況或變化時的應(yīng)變能力和決策能力的游戲。
- 激勵游戲：通過一定的規(guī)則和獎勵機制，激發(fā)參與者積極性和動力的游戲。
- 創(chuàng)新游戲：鼓勵參與者發(fā)揮創(chuàng)造力、提出新穎想法和解決方案的游戲。
- 管理游戲：模擬企業(yè)管理場景，讓參與者體驗和學(xué)習(xí)管理技能和方法的游戲。
- 領(lǐng)導(dǎo)游戲：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者決策、組織、協(xié)調(diào)等領(lǐng)導(dǎo)能力的游戲。
- 學(xué)習(xí)游戲：以游戲的形式幫助參與者學(xué)習(xí)新知識、技能或概念的游戲。
- 情景測試：設(shè)定特定情景，觀察和評估參與者在該情景下的行為、反應(yīng)和能力的測試方式。
- 角色扮演：參與者扮演特定角色，模擬真實場景進行互動和交流，以達到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)目的的活動。
- 心理游戲：通過游戲方式探索參與者心理狀態(tài)、性格特點等方面的游戲。
- 戶外游戲：在戶外環(huán)境中進行的游戲，通常能讓參與者更好地親近自然，同時也有助于培養(yǎng)各種能力。
- 晚會游戲：適合在晚會等場合進行，用于活躍氣氛、增加歡樂氛圍的游戲。
轉(zhuǎn)載：http://m.wxzxw.cn/zixun_detail/246051.html
